מחזור ה'

בן 27,  סטודנט שנה ד' לתואר ראשון בכלכלה ובתכנית הלימודים הרב תחומית ברוח באוניברסיטה העברית. לפני הצבא התנדב לשנת שירות מטעם תנועת נוער ועבד עם אוכלוסיות מוחלשות. התגייס לשירות צבאי משמעותי ולאחריו השתתף בתכנית התנדבות בינלאומית בארגון "תבל-בצדק" בנפאל. במקביל ללימודיו עבד במשרד לבטחון פנים בעבודת סטודנט, שם עסק בתקציבים וכיום עובד ברשות החברות הממשלתיות במשרד האוצר. בנוסף, בשנה ב' ללימודים לקח חלק בתכנית מנהיגות ליזמות בשם "תמיד" בה עבר הרצאות על ה"אקו-סיסטם" בישראל והתמחה בחברת סטארט-אפ ירושלמית.

בן 25 מהרצליה, סטודנט שנה ב' בתוכנית פכ"מ באוניברסיטת תל אביב. במהלך התיכון שימש כיו"ר מועצת התלמידים ואת שירותו הצבאי מילא כלוחם בספינות הטילים של חיל הים. לאחר שחרורו התנדב מטעם הסוכנות היהודית בפרויקט לפיתוח בינלאומי באוגנדה. במקביל ללימודים האקדמיים עובד בסטארטאפ בתחום השיווק הדיגיטלי.

סטודנט שנה ב' בתכנית  פכ"מ מאוניברסיטה העברית. שימש חניך ומדריך בתנועת הנוער "המחנות העולים". לאחר שסיים את הלימודים בתיכון אוסטרובסקי ברעננה, יצא לשנת שירות מטעם התנועה וניהל סניף של התנועה ביישוב נופית בצפון. בתום שנת השירות התגייס לנח"ל, שירת כמפקד בקורס מפקדים, סמל טירונים ולאחר מכן רס"פ בקו מבצעי של מחזור הגיוס השני של גדוד 'אריות הירדן'.

סטודנט שנה א' בתכנית פכ"מ באוניברסיטת תל אביב. במקור מרמת ישי, שירת כסמל מחלקה של אגף המבצעים בחטיבת הנח"ל. לאחר שירותו עבד בבית ההשקעות פסגות. במקביל ללימודים האקדמיים מתמחה בלובי 99.

סטודנט שנה ב' בתכנית פכ"מ בירושלים. נולד וגדל בירושלים, בתיכון הצטרף לתנועת הנוער צמר"ת הדוגלת בעשייה משותפת ושיח בין דתיים לחילונים ולאחר התיכון גם הצטרף לשנת השירות של הארגון בערד בדרום. במסגרת השנה עסק בעיקר בחינוך ובהכנה לצבא. התגייס במסגרת מחזור א' של גרעין הנח"ל של צמרת. לאחר השחרור, טס למחנה קיץ של הJCC בקולורדו ושימש שם מדריך טיולים ושנה לאחר מכן רכז יהדות ותוכנית ההדרכה של המחנה.

סטודנטית שנה ג' בחוג לכלכלה ובתכנית המצטיינים "אמירים" באוניברסיטה העברית. גדלה ביישוב אפרת שבגוש עציון. לאחר לימודי התיכון שירתה במשך שנתיים בשירות הלאומי בנתניה ובירושלים, שם לימדה בתיכונים וכן ריכזה פרויקטים של פיתוח מנהיגות בקהילה המקומית. במקביל הייתה קומונרית בתנועת הנוער "עזרא" בתלפיות. לאחר השירות לאומי למדה שנתיים בבית המדרש לנשים במגדל עוז. במקביל ללימודיה האקדמיים עובדת בהנחית קבוצות בארגון "גשר" ולומדת בבית המדרש של האוניברסיטה העברית "חברותא".

סטודנטית שנה ב' במסלול פכ"מ באוניברסיטה העברית. גדלה והתחנכה בקריית טבעון, שם סיימה את לימודייה בהצטיינות במקביל להתנדבות במועצת התלמידים. שירתה בשירותה הצבאי כמדריכת תותחנים, עד שבחרה לצאת לקצונה ושירתה כקצינת חמ"ל בגבול עם סוריה. לפני שנה עברה לירושלים, ובשנת לימודיה הראשונה באוניברסיטה ריכזה את עמותת "אמץ סבא" בירושלים.

סטודנט שנה ב' במסלול פכ"מ באוניברסיטה העברית. במקור מקיבוץ להבות הבשן שבגליל העליון, שם התגורר עד שעבר לירושלים עבור לימודיו. למד בבי"ס תיכון "עינות ירדן" בקיבוץ עמיר, במגמות קולנוע ותיאטרון. לאחר סיום הלימודים יצא לשנת שירות דרך התנועה הקיבוצית, בפנימייה לנוער בסיכון "מגדים", במגדל העמק. שירת בצה"ל ביחידת מיתר שבחיל התותחנים, והיה מפקד וקצין. במקביל ללימודיו עובד כמדריך בהוסטל לנערים בסיכון "רבדים".

סטודנט שנה ב' במסלול פכ"מ באוניברסיטה העברית. גדל בירושלים ולמד בישיבה התיכונית חורב. שם הרחיב מגמות היסטוריה, ספרות, גמרא, תנ"ך, ביוכימיה ופסיכולוגיה. לאחר כיתה יב עבר ללמוד בישיבת ההסדר בעתניאל ולמד בה שנה וחצי לפני הגיוס ולאחר הגיוס חזר ללמוד בה עוד תקופה של שלוש שנים. תוך כדי הלימוד בישיבה יצא לשרות צבאי כלוחם ביחידת מודיעין מטרות. לקראת סיום הישיבה התחיל תואר בחינוך במכללת הרצוג, ולימד בשנת סטאז' בתיכון דרור במסגרת תוכנית חלוץ חינוכי של המכון לחינוך דמוקרטי. במהלך לימודיו האקדמיים גר בכפר הסטודנטים של עמותת קדמה. במקביל ללימודים השתתף בתוכנית אקסודוס של קרן תקווה, ומתנדב בליווי משפחות דרך ארגון פעמונים. נשוי ואב לשניים.

בת 22, סטודנטית שנה ב' לכלכלה ולימודי מזרח אסיה דו חוגי באוניברסיטת תל אביב. גדלה בצפון בקיבוץ ראש הנקרה, לאחר התיכון שירתה שירות בצבא בחיל המודיעין ובשירות לאומי במרפאה לבריאות הנפש של משרד הבריאות. הצטרפה לתכנית לכלכלנים חברתיים מתוך רצון להעמיק בסוגיות חברתיות-כלכליות בישראל מעבר לנלמד במסגרת התואר, בנוסף לרכישת כלים פרקטיים.  

בת 29 שנה ב' בלימודי תואר השני בחוג למדינות ציבורית באוניברסיטת תל אביב במסלול מחקרי תחת הנחייתו של פרופסור אלון טל, במסגרת עבודת המחקר שלה בוחנת את מדיניות הביטחון התזונתי של מדינת ישראל. בוגרת תואר ראשון שלי בהנדסת משאבי מים וסביבה בטכניון. לאחר התואר התנדבה ועבדה במספר מדינות: הודו, מקסיקו ואתיופיה במסגרות שונות עם הקהילה המקומית באזורים אלו בפרויקטים העוסקים בחקלאות מקיימת, ניהול מערכות מים וחינוך סביבתי. במקביל ללימודים האקדמיים עבדה במשרד להגנת הסביבה באשכול תכנון מדיניות ואסטרטגיה כעוזרת לסמנכ"לית האשכול וכיום עובדת במינהל סביבה ופיתוח בר קיימא במשרד הכלכלה והתעשייה .

סטודנטית במסלול כלכלה מורחב באוניברסיטת תל אביב. במהלך לימודיה האקדמיים, התנדבה בעמותת 'חינוך לפסגות' בצוות פיתוח משאבים ושותפויות ורקדה בלהקת המחול של אוניברסיטת תל אביב. כיום, עובדת ביחידת הכלכלן הראשי במשרד הביטחון.

סטודנט שנה ב' במסלול פכ"מ באוניברסיטת תל אביב. גדל ביישוב לפיד שליד מודיעין. למד בבית ספר למדעים בלוד, והתגייסתי למסלול בחיל המודיעין. החל משחרורו עובד בתחום השיווק באינטרנט.

סטודנט שנה ב' במסלול פכ"מ באוניברסיטה העברית. במקור מתל אביב, למד בבית הספר התיכון "אליאנס" והיה חניך ומדריך בתנועת הצופים. לאחר סיום הלימודים התנדב לשנת שירות בכפר הנוער "מנוף", לנוער קצה. התגייס לחטיבת הנח"ל, שירת בגדוד 50. לאחר שחרורו מצה"ל, עבד בתנועת הצופים כמדריך שכבה בוגרת. לאחר מכן, עבד כמדריך במכינה הקדם-צבאית "הירושלמית", וכעת עובד עם הבוגרים שלה.

סטודנט שנה ב' במסלול פכ"מ, אוניברסיטת תל אביב. בוגר תנועת הנוער העובד והלומד, במסגרתה יצא לשנת שירות. שירת בגרעין נח"ל ולאחר השחרור התגורר בקומונת תנועת דרור-ישראל בטבריה, המשיך בפעילות החברתית-חינוכית בתנועה וכרכז הדרכה במועצה האזורית מבואות החרמון. במסגרת הלימודים, היה חלק מהצוות המוביל של כנס פכ"מ הראשון בתל אביב והצטרף לתכנית מתוך הרצון להכיר והאמונה בחשיבות השירות הציבורי בישראל.

בן 26, סטודנט שנה ב' במסלול פכ"מ באוניברסיטת תל אביב. במקור מקרית טבעון, בוגר כפר הנוער החקלאי ויצו קנדה נהלל במגמות פיזיקה מחשבים. לאחר סיום לימודיו יצא לשנת שירות בתנועת הצופים. בשירותו הצבאי מפקד טירונים ולאחר מכן סמל מחלקה במסייעת בחטיבת הנח"ל. לאחר הצבא עבד במשרה חלקית בפרוייקט "בשביל" שמטרתו לייצר מחויבות אישית משמעותית אצל תלמידי כיתה י' ע"י העברת תכנים בנושא במהלך כיתה ט'-י'. בנוסף, כשנתיים עבד בתנועת הצופים בתור מרכז בוגר בשבט הצופים בקרית טבעון.

בת 24, במקור מרחובות כיום מתגוררת בתל אביב. סטודנטית שנה ב' בתוכנית פכ"מ באוניברסיטת תל אביב. בוגרת תנועת הצופים, שם שימשה כמדריכה וכמרכזת הדרכה צעירה. שירתה כקצינת איסוף בחיל המודיעין. אוהבת לעבוד, לקרוא ולטייל בעולם. הצטרפה לתוכנית כדי להעמיק בסוגיות חברתיות-כלכליות בישראל ולחבר את הידע האקדמי לפרקטיקה.

סטודנט שנה ב' במסלול פכ"מ באוניברסיטה העברית. בוגר תיכון תלמה ילין לאומנויות במגמת התאטרון. שירת בחיל התותחנים כקצין בתפקידי פיקוד שונים. לאחר שחרורו מהצבא התנדב בפרויקט 'תן' של הסוכנות היהודית שלושה חודשים במקסיקו. שימש כמורה לאנגלית במשך שנה בחטיבת ביניים, סטודנט שנה א' בתוכנית פכ"מ באוניברסיטה העברית.

סטודנט שנה ג’ לכלכלה באוניברסיטת תל אביב, במקור מנתניה. במהלך לימודיו התנדב במשך כשנה בבית ספר יסודי עם התלמידים, שם בעיקר עזר להם בהכנת שיעורי הבית. עובד מזה כשנה בתחום ההנדסה האזרחית כעוזר אדמניסטרטיבי של מנהל פרוייקט. במסגרת התואר, מתעניין במאקרו כלכלה, באקונומטריקה וData Science.

סטודנט שנה ב' במסלול פכ"מ באוניברסיטה העברית. במקור מאשקלון. גדלתי באשקלון ולמד בתיכון אורט אפריד, בו סיים את לימודיו העל-יסודיים במגמת מחשבים ופיזיקה. לאחר סיום התיכון השתתף בתוכנית שנתית של המכינה הקדם צבאית "מלח הארץ", הממוקמת בעין גדי. בסיום שנת המכינה התנדב ליחידת העילית "מגלן". לאחר סיום השירות הצבאי עסק כחצי שנה בחקלאות והתנדב מספר חודשים באתיופיה (כחלק מתוכנית של הסוכנות היהודית).

סטודנט שנה ב' בתואר משולב למשפטים וכלכלה. גדל בקיבוץ כפר-עציון ולמד במסגרות באזור. תחילה בבית-הספר האזורי ולאחר מכן בישיבה התיכונית נווה-שמואל שנמצאת באפרת. אחרי התיכון למד בישיבת מעלה-גלבוע במסגרת תכנית השילוב הכוללת שירות צבאי של שלוש שנים לצד שנתיים של לימודים בישיבה. בצבא שירת בחטיבת גולני כלוחם וכמפקד. בסיום השירות העביר תכנית הכשרה בבסיס חוות-השומר לחיילים המעוניינים בשירות קרבי. לאחר הצבא עבד במשך שנה כאחראי תחום מנהלות השטח בבית-ספר שדה כפר עציון.

סטודנט שנה ב' במסלול פכ"מ באוניברסיטת תל אביב. גדל בצור יגאל, כיום גר בתל אביב. במקביל לתכנית לכלכלנים חברתיים פעיל בתכנית המוניטור של המרכז להעצמת האזרח.

בן 28 סטודנט שנה ג' לכלכלה באוניברסיטה הפתוחה. גדל והתחנך במעלה אדומים בבית ספר טכנולוגי בשיתוף חיל האוויר – אורט תעופה וחלל. שירת בצה"ל כמפקד וקצין ביחידה מיוחדת בחיל האוויר. כיום משמש מ"פ במילואים בפלוגת חירום רפואית. במקביל ללימודיו עבד נועם בלשכת מנכ"ל משרד הרווחה שם עסק בדוחות תקציבים וניהל את מלגת "בריא בעיר" מטעם התאחדות הסטודנטים. הצטרף לתוכנית מתוך שאיפה להתקדם במגזר הציבורי ולהרחיב את סט הכלים בתחומים החברתיים-כלכליים בישראל.
סטודנטית שנה ב' במסלול פכ"מ באוניברסיטה העברית. במקור משוהם. לאחר סיום לימודיה יצאה לשנה במכינה קדם צבאית "צהלי". שירתה את שירותה הצבאי בחטיבת המחקר בחיל המודיעין. לאחר השירות הצבאי עבדה בחברה להנדסה אזרחית, בה ליוותה מהנדסים במהלך סיורים וכתבה דו"חות על מסקנות הסיורים בשפה האנגלית. במהלך שנה א' עשתה התמחות בתור אסיסטנטית לעוזר הפרלמנטרי של ח"כ איציק שמולי ובמהלך השנה ובמקביל לתוכנית החלה לעבוד במועצה הלאומית לכלכלה.

סטודנט שנה א' לגיאוגרפיה וכלכלה. במקור מקרית טבעון, כנער גדל והתחנך בתנועת הנוער העובד והלומד. כיום עוסק בחינוך ונושאים חברתיים שונים. בתום השירות הצבאי עבד כרכז נוער, מפתח תוכן חינוכי בתנועות נוער, מדריך במכינות קד"צ, מדריך נוער בסיכון ורכז הדרכה אזורי בנוער העובד והלומד. מלבד הניסיון שצבר בהפקת אירועים טיולים וכנסים היה פעיל במספר מאבקים חברתיים-סביבתיים ומאבקים למען זכויות עובדים. במקביל ללימודיו האקדמיים עובד בחברה לחינוך סביבתי לילדים ונוער.

בן 28, סטודנט שנה ב' בתכנית פכ"מ באוניברסיטת תל אביב. לאחר התיכון התנדב לשנת שירות בעמותת "JVP-בקהילה" בירושלים. שירת בחיל-המודיעין. במקביל ללימודיו האקדמיים עבד בחברה המנהלת נתונים הרלוונטיים לקמפיינים של בחירות. במקביל לתכנית כלכלנים חברתיים לוקח חלק בפרוייקט ה"מוניטור" של המרכז להעצמת האזרח.

סטודנט שנה ב' במסלול פכ"מ באוניברסיטת תל אביב. גר בנווה שלום, סיים את שירותו הצבאי בשנת 2011 ועבד בתור מנהל ביטחון של מחלקת המטען של אל על בפריז למשך חמש שנים. עם חזרתו לארץ ובמקביל ללימודיו האקדמיים עובד כמדריך מטעם ביטחון אל על להכשרת עובדי ביטחון חדשים והסמכתם בחוץ לארץ.

תהילה תנעמי, סטודנטית לתואר ראשון בכלכלה וניהול באוניברסיטה הפתוחה. 
במקביל ללימודים עבדה במשרדי ממשלה בתפקידים רוחביים. ביניהם: הקמת "רשות הצעירים" במשרד לשוויון חברתי, במשרד החינוך מרכזת פניות ציבור, תיאום ובקרת שכר מורים, וכיום עובדת במשרד הרווחה – זרוע העבודה. מתנדבת ב-"ועד הסטודנטים בשירות המדינה", כמנהלת פרויקטים וגיוס כספים. הצטרפתי לתכנית כדי לקבל כלים, ידע  והשקפת עולם חברתית שלצערי לא מספקים בלימודי התואר. אכפת לי מהחברה ומהנעשה במדינה ואין לי ספק שכלים אלו יתרמו לי ככלכלנית ועובדת ציבור.